Piano dell’offerta formativa
1. Identità e Finalità
Denominazione: Fiammetta – Scuola dell’Infanzia Espressivo Relazionale
Sede: Via Benincasa, 20 – Zona Uditore, Palermo
Breve Storia
La scuola “Fiammetta” nasce nel settembre 2020 dalla passione e dedizione verso il mondo dell’infanzia.
Il progetto educativo prende forma per rispondere al bisogno delle famiglie di avere un ambiente che accompagni la crescita dei bambini in un percorso di formazione, socializzazione e integrazione.
2. Struttura e Spazi
La scuola è articolata in:
Due aule per le attività didattiche
Un’aula mensa e gioco motorio
Una cucina interna
Una segreteria amministrativa
Ampio spazio esterno attrezzato con giochi e tricicli
3. Risorse Professionali
Direttrice: Dott.ssa Fiammetta Bonuso, psicologa e Danza Movimento Terapeuta
Insegnanti: Maestra Giorgia Inzerauto e Dott.ssa Floriana Piraino, educatrice
Personale di supporto: una cuoca e personale ausiliario
Tutto il personale partecipa a percorsi di formazione permanente.
4. Continuità Educativa e Collaborazione con le Famiglie
La scuola promuove un clima di fiducia e collaborazione con le famiglie, considerate parte integrante del percorso educativo.
Sono previsti:
Colloqui individuali insegnanti-genitori su richiesta
Incontri mensili con la psicologa per il sostegno alla genitorialità
5. Progettazione Didattica Annuale
L’attività educativa mira allo sviluppo di competenze cognitive, motorie, affettive e relazionali attraverso:
Gioco, movimento, manipolazione e curiosità
Ascolto, narrazione e rappresentazione
Simulazione e gioco simbolico
Un ruolo centrale è svolto dalla Danza Movimento Terapia (DMT), finalizzata a:
Rafforzare ritmo, lateralizzazione, coordinazione spazio-temporale
Promuovere consapevolezza di sé e capacità relazionali
6. Educazione alla Sicilianità
Tema annuale: “Conoscere la Sicilianità”, articolato in:
Musica e lingua: valorizzazione del dialetto e della tradizione orale
Cultura e territorio: scoperta dei luoghi e delle tradizioni dell’isola
Miti e leggende: recupero del patrimonio narrativo popolare
Cucina siciliana: conoscenza delle tradizioni culinarie locali
Sono previste 2 ore settimanali dedicate all’educazione alla sicilianità.
7. Macro-Obiettivi
Promuovere lo sviluppo dell’identità personale e culturale
Favorire l’autonomia e la capacità di scelta
Stimolare creatività, intuizione e problem solving
Rafforzare consapevolezza emotiva e relazionale
8. Obiettivi Educativi Generali
Autonomia: capacità di orientarsi e compiere scelte
Identità: maturazione personale e sociale
Competenze: sviluppo cognitivo, motorio e linguistico
Appartenenza culturale: valorizzazione delle proprie origini
9. Interventi Educativi
L’approccio pedagogico sostiene la crescita del bambino attraverso:
Percorsi didattici personalizzati per fascia d’età
Attività strutturate in spazi idonei e stimolanti
Osservazione dei bisogni individuali
Valorizzazione della relazione bambino–adulto–gruppo
Gestione costruttiva dei conflitti come opportunità di crescita
Principio guida: Fare giocando, agire cooperando, sapere ricercando.
10. Proposte Educative
Gioco Libero e Simbolico
Stimola immaginazione, creatività, capacità relazionali e autonomia.
Il gioco è considerato una vera attività di apprendimento e di espressione emotiva.
Travestimenti
Favoriscono la scoperta di sé e lo sviluppo di abilità motorie e relazionali.
Attività Costruttive e Manipolative
Sviluppano motricità fine, creatività, concentrazione e concetti spaziali.
Attività Grafico-Pittoriche
Permettono al bambino di esprimere emozioni e vissuti attraverso il disegno.
Canti e Filastrocche
Rafforzano memoria, ritmo, linguaggio e partecipazione di gruppo.
Travasi
Esercitano la concentrazione e la comprensione di concetti spaziali e quantitativi.
Attività Motoria
Promuove coordinazione, equilibrio e rispetto delle regole di gruppo.
Attività di Movimento Espressivo Relazionale (DMT)
Integra corpo, emozione e relazione, permettendo al bambino di comunicare attraverso il movimento.
Il Cestino dei Tesori
Esperienza sensoriale che stimola esplorazione, linguaggio e curiosità.
Attività all’Aperto
Educazione ambientale, osservazione della natura e rispetto del mondo vivente.
11. Giornata Tipo
Orario e Attività:
08:00- Accoglienza e gioco libero
09:00 – Igiene personale e preparazione merenda
09:30 – Merenda
10:00 – Attività didattiche secondo la programmazione
11:00 – Attività motoria o gioco all’aperto
11:45 – Igiene e preparazione al pranzo
12:00 – Pranzo
12:30 – Gioco libero
13:00 – Uscita
12. Approccio Pedagogico
La scuola si fonda sulla Pedagogia della Relazione, valorizzando:
L’osservazione attenta dei bisogni di ciascun bambino
L’ascolto empatico e l’accoglienza affettiva
Il lavoro d’équipe tra educatori e famiglie
L’educazione è vista come processo, non come risultato: il percorso di crescita è l’obiettivo primario.
13. Riferimenti Teorici
L’approccio si ispira alla teoria dello sviluppo cognitivo di Jean Piaget, che evidenzia i processi di assimilazione e accomodamento e l’importanza del gioco simbolico nello stadio pre-operatorio (18 mesi – 6 anni).
Le insegnanti, consapevoli delle fasi di crescita, agiscono come mediatrici emotive e affettive, aiutando il bambino a sviluppare abilità sociali e consapevolezza di sé.
14. Danza Movimento Terapia Espressivo Relazionale
Elemento distintivo della scuola “Fiammetta”, la DMT Espressivo Relazionale è una disciplina educativa e terapeutica che utilizza il movimento come linguaggio del corpo.
Obiettivi:
– Promuovere espressione emotiva e comunicazione non verbale.
– Rafforzare autostima, fiducia e coesione di gruppo.
– Facilitare apprendimento, relazione e autonomia.
Le attività si svolgono in setting strutturati e prevedono rituali di apertura e chiusura, con momenti di verbalizzazione o disegno.
15. Valori Educativi Fondamentali
Relazione affettiva e accoglienza
Ritualità e sicurezza emotiva
Socializzazione e rispetto reciproco
Globalità dei linguaggi: corporeo, verbale, grafico, emotivo